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  • 铜北中学大课间活动实施方案

    2020-10-06

    铜北中学大课间活动实施方案一、指导思想    全面贯彻落实教育部和国家体育总局共同出台的《关于进一步加强学校体育工作,切实提高学生健康素质的意见》和《体育与健康课程标准》的文件精神,推动由教育部、国家体育总局和共青团中央联合制定的《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》。坚持“以人为本,让每一个学生都获得发展”的宗旨,优化学校体育场地设施设备及管理,提高其使用率,发挥育人效益。吸引广大青少年学生...

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  • 铜北中学大课间活动实景图

    2020-09-30

    铜北中学大课间活动实景图

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  • 2017-2018学年度物理实验室学生实验情况分析报告

    2020-05-06

    2017-2018学年度物理实验室学生实验情况分析报告2017-2018学年度,实验室的工作结束了,在学生实验方面,又有了新的认识,今年的实验,完成了原有的实验内容,在完成原有的实验内容的基础上,进行了改进。随着学校对实验的越来越重视,不断的增加实验的投入,实验条件不断改善,补充了实验仪器,为学生提供了丰富的实验资源。现在,先把今年所完成的实验统计如下,然后,再对今年的实验情况进行分析和总结,最后,提出一些改进...

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  • 铜北中学课程改革发展规划

    2020-03-06

    铜北中学课程改革发展规划(2016年——2020年)一、指导思想以教育部《基础教育课程改革纲要》、《普通高中课程方案》、《普通高中课程标准》和江苏省教育厅《江苏省普通高中课程改革实施方案》为指导,改变课程过于注重知识传授的倾向,积极形成积极主动的学习态度,使获得知识与技能的过程成为学会学习和形成正确价值观的过程。从传统学习方式的“被动性、依赖性、统一性、虚拟性、认同性”向现代学习方式的“主动性、独立性...

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  • 铜北中学2019级高一年级选科方案

    2020-02-06

    铜北中学2019级高一年级选科方案为深入推进普通高中课程改革和高考综合改革,我省从 2018 年秋季入学的高一学生开始实施新的高考方案,即“3+1+2”方案。为平稳推进选科工作顺利进行,根据《江苏省深化普通高校考试招生制度综合改革实施方案》《省教育厅关于高考综合改革背景下加强普通高中教学组织管理工作的意见》等文件精神,结合我校实际情况,特制定本方案。一、成立选科工作小组,统筹安排选科事宜。为了保障选科工作的有...

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  • 铜北中学学生视力普查安排(样表)

    2019-12-19

    铜北中学学生视力普查安排(样表)1、体检时间:2019.12.19日 (星期四)2、体检地点:物理实验室1、2、33、体检项目:1、视力   4、体检人员:由徐州市第六人民医院体检人员体检:约20人,卫生室,各年级部主任、班主任参加。5、体检要求:参加体检的人员和班级,按体检要求及时到位,要求在校的全体学生必须参加体检、健档。按学校体检统一安排的时间。   日期时间物1物2物3 12月19日上午7:50--8:30高一1、2班高二1、2班...

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  • 铜北中学校本课程考核评价方案

    2019-12-06

    铜北中学校本课程考核评价方案一、评价的背景学校校本课程的一个特点是对现有学科知识的整合。学科知识的整合一方面强调同一学科内不同知识在学习阶段和教学方法的选择上的不同;另一方面也强调不同学科知识学习的相互配合,以达到提高学习效率的目的,最终实现不同学习阶段、不同学科课程的相互配合,达到学科交融、教学优化、提高效率的目的。学校校本课程体系的基本机制是:学生依据自己的兴趣和特长、条件和基础选择不同的...

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  • 校长关于三风建设经验谈

    2019-11-06

    校长关于三风建设经验谈三风建设应齐抓共管                                        ---三风建设经验谈之一刁​绍明                                      “三风”即指学校的校风、教师的教风、学生的学风。     校风,一所学校的风气。即全体教师、职工、学生在共同的目标指引下经过长期共同努力而形成的工作、学习、生活等方面的一种特有风尚。它包括学校领导的工作作风、教师的教风和学生的学风等。它是一种集体的、稳定...

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  • 铜北中学研究性学习课程实施方案

    2019-11-06

    铜北中学研究性学习课程实施方案(节选)一、课程的实施 开展研究性学习活动,学生个人或研究小组要以现实生活为来源选择确定研究范围或题目,制定具体可行的研究计划,根据计划通过图书馆活动、上网查询、参观访问、实验操作等多种途径广泛收集资料,取得初步研究成果。学生对自己在研究性学习活动中的感受、收获的结果进行归纳、整理、总结、提炼,形成书面研究材料。学生可以通过研究论文、模型制作、主题演讲、辩论会、研讨...

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  • 铜北中学研究性学习课程评价制度

    2019-11-06

    铜北中学研究性学习课程评价制度 根据国家《普通高中课程方案》,结合我校的实际与学生的阶段发展特点,我校对学生开展研究性学习的评价制度是学分评价制度。一、指导思想1.试行学分评价制度,是全面实施素质教育,积极推进制度创新,构建适应社会需要和教育自身发展需要的科学、高效的教学管理制度的需要。实施学分评价制度,既有利于在教学过程中贯彻因材施教的原则,充分调动学生学习的主动性,合理构建学生的知识、能力结构...

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  • 铜北中学学生发展指导中心工作制度

    2019-11-06

    铜北中学学生发展指导中心工作制度学生发展指导中心(简称“发展中心”)是着眼于学生的全面发展的学生工作职能部门。相对于初中阶段的学习,高中的学习生活对大多数学生来说是个不小的跨度。因而导致不少同学的学习和心理的不适应。为了帮助同学们从容应对高中学习生活中碰到的种种矛盾和问题,既愉快而圆满地完成学业,又拥有健康的身心和完善的人格,学校成立了“发展指导中心”。 一、指导思想和工作目标    根据 “关注差...

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  • 铜北中学校本课程开发、实施方案

    2019-11-06

    铜北中学校本课程开发、实施方案 为贯彻落实教育部《基础教育课程改革纲要》和《普通高中课程方案》,建立国家课程、地方课程和校本课程组成的普通高中课程体系,切实推进学校新课程改革,促进学生全面而又主动地发展,提高学校校本课程的开发、实施和管理能力,结合学校实际,特制订本实施方案。一、校本课程开发实施的指导思想    1.校本课程是新课程的有机组成部分,是充分利用当地和学校的课程资源,以学校为基地、由学校组...

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  • 铜北中学校本课程管理制度

    2019-11-06

    铜北中学校本课程管理制度为进一步推进学校校本课程的开发和建设,加强学校校本课程的管理,提高校本课程的教学质量,结合学校办学理念和学校课程建设规划,特制定本制度。一、组织管理学校建立以校长、教师、学生及家长等共同参与的校本课程管理机制,分工协作,形成合力,为校本课程开发提供组织保障和领导保障。成立以校长为组长的校本课程开发领导小组,主要负责校本课程开发过程中的重大决策,负责制订《铜北中学校本课程...

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  • 铜北中学校本课程发展规划

    2019-11-06

    铜北中学校本课程发展规划一、背景及意义《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》第二部分第14条规定“调整和改革课程体系,试行国家课程、地方课程和学校课程。”《基础教育课程改革纲要(试行)》提出要构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系,在课程改革具体目标中明确提出:改变课程管理过于集中的状况,实行国家、地方、学校三级课程管理,增强课程对地方、学校及学生的适应性。2017年颁布的《普通...

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  • 铜北中学体育工作和学生体质​健康整体方案

    2019-11-06

    铜北中学体育工作和学生体质健​康整体方案                                                         为认真贯彻落实全省学校体育工作会议精神要求,促进青少年学生体质健康水平的提高,推进素质教育的全面实施,现就进一步加强我校体育工作制订如下实施方案。一、指导思想学校体育是党的教育方针的重要方面,是全面推进素质教育的有机组成部分。我校充分认识体育对强身健体、培养情操、启迪智慧、壮美人生的重要作用,认识...

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  • 铜北中学师德考核细则

    2019-11-06

    铜北中学师德考核细则第一条  爱国守法。(10分)(一)基本要求:1.学理论、学政策、学法规。每学期抄、撰写10篇以上的政治理论学习笔记,每学期至少撰写一篇以上心得体会或理论文章。2.拥护党的基本路线,服从组织,接受领导,自觉完成本职工作。3.全面贯彻党的教育方针、政策,培养学生全面发展,关心未成年人健康成长。4.遵守法律法规,遵守各种规章制度。(二)考核要求:达不到基本要求的,按下列规定扣除该项分值。(本...

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  • 铜北中学课外体育活动实施方案

    2019-11-06

    铜北中学课外体育活动实施方案一、指导思想:为切实推进“阳光体育运动”,确保学生每天一小时的体育活动时间,提高体育活动质量,牢固树立“健康第一”的理念,激发学生的运动兴趣,促使学生乐于、主动参与体育锻炼,形成终身体育锻炼意识,增进学生的身心健康,发展学生的兴趣、爱好和特长,丰富校园文化生活,加强校园精神文明建设,特制订此实施方案。二、组织机构:领导小组组长:刁绍明    副组长:张克平   张雪辉    朱...

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  • 铜北中学课外活动实景图

    2019-11-06

    铜北中学课外活动实景图      

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  • 身教重于言教

    2019-11-06

    身教重于言教 -----三风建设经验谈之三‍刁​绍明    孔子曰:“其身正,不令而行。其身不正,虽令不从。”意思是上位者能够以身作则,即使不去命令下位者,下位者也会按照他的意思去行动。反之,如果上位者自己行为不端,即使他的命令是正确的,下位者也不会遵从。孔子的这句话指出了以身作则在日常管理中的重要性和必要性,反映在我们教学工作中即“为人师表”对于学生影响是十分重要的。教师,可以说就像是路标一样,指引着...

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  • 铜北中学“三风一训”解读

    2019-11-06

    铜北中学“三风一训”解读学校自2001年建校以来,历经艰辛的探索,在依托于名校深厚历史文化底蕴基础上,逐步形成了“固本、精进、至善”的办学理念,“务实求真”的校训,“团结奋进、求实创新”的校风,“严精实活、诲人不倦”的教风和“勤学好问、敏思活用”的学风。学校的三风建设和铜北中学的历史文化底蕴一脉相承,继承发展了学生勤奋刻苦,善于思考质疑和教师认真教书育人,注重专业水平提高的优良传统,形成追求至善至...

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